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„Provokativ“: Warum Lehrer aufs Auspeitschen verzichteten

admin by admin
März 22, 2022
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Bildungsminister Stuart Robert hat enthüllt, warum er „Blindlehrer“ beschuldigt hat, die Ergebnisse der Schüler nach unten gezogen zu haben, nachdem er weit verbreitete Kritik abgewehrt hatte.

Bildungsminister Stuart Robert hat seine Schuldzuweisungen an öffentlichen Schullehrern verteidigt, weil sie die akademischen Ergebnisse nach unten gezogen haben, und sagte, seine Kommentare seien „als Provokation gedacht“.

Herr Robert machte die ersten Bemerkungen in einer Rede auf einer nationalen Konferenz unabhängiger Schulen Ende letzter Woche, in der er sagte, Australiens internationale Benchmark-Testergebnisse würden sich verbessern, wenn man sich dieser „brutalen Realität“ stellen würde.

Er lobte unabhängige Schulen für die Einstellung guter Lehrer, schlug aber vor, dass dies die „untersten 10 Prozent der Lehrer, die die Kette zerren“ in das Regierungssystem schickte, wo sie nicht entlassen würden, obwohl sie nicht „auf dem richtigen Niveau“ seien.

Herr Robert hat nach einem Sturm von Kontroversen zu seinen Kommentaren gestanden, zu denen auch die Australian Education Union gehörte, die ihn wegen eines „bedauerlichen“ Angriffs auf Lehrer an öffentlichen Schulen verwüstete.

„Meine Kommentare sollten provokativ sein, um ein Gespräch darüber zu beginnen, wohin wir gehen müssen“, sagte Herr Robert am Montag gegenüber Radio 6PR.

„Die Schulfinanzierung hat sich verdoppelt, aber unsere Ergebnisse sind rückläufig. Und wir müssen uns dieser brutalen Realität stellen: Warum?“

Er sagte, Australien müsse sich mit seiner nachlassenden Leistung in internationalen Tests auseinandersetzen und bezog sich auf den PISA-Test (Program for International Student Assessment) für 15-Jährige, die in OECD-Staaten leben.

PISA misst alle drei Jahre eine Stichprobe der Lese-, Mathematik- und Naturwissenschaftskompetenzen der Schüler.

In seiner Rede am Donnerstag sagte Herr Robert, Australiens PISA-Ergebnisse seien in den letzten 20 Jahren vom vierten auf den 16. Platz im Lesen, vom achten auf den 17. Platz in Naturwissenschaften und vom 11. auf den 29. Platz in Mathematik gefallen.

„Dies trotz einer realen Erhöhung der Finanzierung um 42 Prozent. Es ist klar, dass die einfache Finanzierung von Bildungssystemen allein keine Ergebnisse garantiert“, sagte er dem Forum.

Herr Robert sagte am Montag, die Regierung von Morrison glaube, dass es zwei Faktoren für den Einbruch Australiens gebe.

Einer dieser Gründe war, dass 10 Prozent der Absolventen des Lehramts den Benchmark-Test für grundlegende Rechen- und Lesefähigkeiten nicht bestanden, sagte er.

Die Regierung von Morrison wird sich bemühen, den Lese- und Rechentest für Lehramtsstudierende vom letzten Jahr der Universität bis zu Beginn des eigenen Studiums vorzuziehen.

„Lassen Sie uns ein respektvolles Gespräch darüber führen, wie wir die Lehrerqualität durch die Lehrererstausbildung verbessern können?“ sagte Herr Robert.

Die andere Priorität für die Regierung besteht darin, das zu reformieren, was Herr Robert als „sehr vollgepackten“ und „beschäftigten“ Lehrplan beschrieben hat.

Der nationale Lehrplan wird seit Juni 2020 überprüft, wobei die neue Version noch von den Bildungsministern des Landes abgesegnet werden muss.

Der Entwurf erfuhr Anfang dieses Jahres wesentliche Änderungen, insbesondere in den geisteswissenschaftlichen und mathematischen Studiengängen.

Die geisteswissenschaftliche Komponente des neuen Lehrplans wird voraussichtlich einer der letzten Fachbereiche sein, die nach mehr als einem Jahr „Kulturkrieg“-Debatte über den vorgeschlagenen Inhalt abgeschlossen werden.

Herr Robert hat einen ähnlichen Ansatz wie sein Vorgänger im Bildungsportfolio Alan Tudge gewählt, indem er behauptete, dass australischen Schülern beigebracht werden sollte, stolz auf westliche Werte und Geschichte zu sein.

„Wir sollten unser indigenes Erbe und unseren starken Platz in der Welt verstehen, aber verstehen, wie unsere Nation gegründet wurde“, sagte Herr Robert letzte Woche.

„Ich möchte Kindern in der zweiten Klasse nicht beibringen, eine rassistische Statue zu identifizieren, ich meine, willst du mich verarschen? Das ist verrückt.“

Quelle: News AU

Tags: aufsAuspeitschenLehrerProvokativverzichtetenWarum
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